Descripció

El curs Professionals davant la pèrdua: Acompanyar i viure el dol ofereix una formació integral i rigorosa sobre el dol com a experiència humana inevitable, complexa i profundament transformadora, amb l’objectiu de capacitar els professionals per comprendre, acompanyar i sostenir processos de pèrdua des d’una mirada ètica, relacional i professional.

El programa parteix d’un enfocament integratiu-relacional, que entén el dol com un procés multidimensional que travessa les dimensions emocional, corporal, cognitiva, relacional, social i existencial de la persona.

A través d’una combinació equilibrada de fonaments teòrics i aplicació pràctica, el curs permet comprendre el dol no com una patologia, sinó com un procés natural d’adaptació, reconstrucció de significat i reorganització vital després d’una pèrdua significativa.

Al llarg del recorregut formatiu, l’alumnat aprofundirà en els principals models teòrics del dol, clàssics i contemporanis, així com en el desenvolupament de competències relacionals i comunicatives per a un acompanyament emocional respectuós, segur i conscient.

El programa integra tant la mirada sobre la persona en dol com la figura del professional que acompanya, posant especial èmfasi en la presència, l’escolta empàtica, la validació emocional i el respecte als ritmes individuals de cada procés. Així mateix, aborda realitats específiques de pèrdua, com el dol perinatal, i incorpora de manera transversal la dimensió de l’autocura i del dol professional, reconeixent el professional com a eina terapèutica fonamental i promovent una pràctica ètica, sostenible i saludable.

Aquesta formació té com a finalitat dotar els participants d’un marc conceptual sòlid, eines pràctiques i una mirada profunda que els permeti acompanyar processos de dol amb competència, sensibilitat i solidesa emocional, contribuint a una intervenció professional més humana, conscient i transformadora en els diferents àmbits d’actuació.

METODOLOGIA

La formació serà en modalitat en línia i tindrà un enfocament 100% autoformatiu, la qual cosa permetrà als alumnes fer un seguiment asíncron. El participant rebrà l’accés al campus virtual IFMiL, on podrà connectar-se en horari lliure durant el període lectiu establert de dues setmanes a partir de l’inici del curs.

A l’aula virtual, l’alumne hi trobarà material interactiu distribuït en unitats didàctiques, que incorpora recursos en diversos formats (textos, activitats, vídeos...) i que requereix la interacció del participant per navegar entre els continguts i completar les activitats.

La metodologia establerta des de l’IFMiL per a la formació en línia situa l’alumne com a protagonista del seu procés d’aprenentatge, tot dotant els espais d’interacció d’eines i recursos que li permetin assolir els objectius establerts al programa durant el període lectiu definit.

El curs té una durada de 20 hores i es concedeix un període màxim de quatre setmanes per a la seva realització.

Acreditació: Sol·licitada al CCFCPS